立德立仁    淬礪融通

我們在本學年迎來鄧顯紀念中學創校四十周年的大日子。疫情退卻，校慶活動終可舉行，實在令人欣喜！我們以「立德立仁    淬礪融通」為主題，呼應校歌歌詞：「玄門學養重融通。乘時當淬礪，奮發竟全功。」使辦學理念深植每位學生心中。我們期望所有鄧顯畢業生都德才兼備，常懷善念，推己及人，以淵博的知識及積極的態度，迎接二十一世紀的挑戰。

「生成式人工智能」成為2023年的熱門話題。透過人工智能技術，只要你輸入特定的主題及提示，機器就可「生成」你想要的結果成品，包括文本、簡報、圖像、影片、音樂、程式碼等生成的應用範疇。這看來甚具速效，但我們同時必須慎思明辨，判斷這些生成產物的真確性。在訊息泛濫的時代，我們需道德智慧鑒別真偽，即使人工智能生成精彩的作品，我們也應該思考其資訊依據和數據來源，望能會通全盡，避免執於一端，造成偏頗。

我們期盼學生保持赤子之心，樂於探究求真，善用知識技能，提升學養。即使面對負面信息或社會歪風，仍能特立獨行，從容應對。人工智能是社會文明進步的產物，學生要善加利用，將其成為學習助手；同時，學生也要有意識地審視、反省、調節自己學習知識的進度和深度，這「元認知」的學習概念跟我國先賢荀子所言：「君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」有異曲同工之妙。

在本學年，我們不僅慶祝四十周年校慶，還進行了多項課程改革。成立ICT&STEM科目，取代傳統的電腦科目，正式納入STEM教育，又加入人工智能編程元素，讓學生接觸最嶄新的科技。此外，我們還舉辦多項資訊素養活動，協助學生成為知識的主人。同時，英文科也設立了活用英語獎勵計劃，進一步增加學生使用英語的機會，又建立英語大使團隊、舉辦多元化的英語課外活動和參加校外比賽等。我們秉持「以修為教，以仁為育」的理念，關愛學生，讓他們日臻至善。這些改革和措施旨在培養學生的綜合素養，使他們在知識、技能和價值觀方面都得到全面發展。我們深信這些改革為學生提供更多機會和資源，支持他們在未來的學術發展和個人成長取得成功，報效社會、貢獻祖國。

最後，我希望每一位師生都能藉著慶祝四十周年校慶為契機，回顧過去的成就和經歷，展望未來的發展，化挑戰為機遇。讓我們攜手同行，並肩奮進，為下一代創造更美好的明天。

校長   黃信德