校訓 - 明道立德

 

 

太上道祖頌

 

 

校歌

 

 

我們的抱負

本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。

 

 

我們的目標

1. 重視品德修養，使學生能建立健全的人生觀。
2. 注重學業，期望學生能發揮潛能，終身努力學習。
3. 強調體育生活化，期望學生體魄健康。
4. 培養學生的課餘興趣及文化藝術修養。
5. 培育學生服務社會的精神，使其有立己立人的抱負。

 

 

課程、師資及設備

• 重視全人教育，特重德育、語文教育及專科知識。
• 每位高中學生在核心科目外可選讀三個選修科目，個別學生可按個人能力及興趣選修本校提供之日文科為第四選修科。
• 本校全體教師均取得學士學位或以上資格，教學經驗豐富。
• 提供多元化視聽器材，有助學生進行電子學習。
• 本校教育設施齊備，另設有英語活動室、演講廳、校史館、樂然徑、藝術廊、文化廊、校園電視台、舞蹈室、家長教師會室、天台花園及太陽能氣象站。

 

 

本校的課程梗概如下：

中一至中三	中四至中六
英文、中文、數學、生活與社會、   科學、資訊及通訊科技與STEM、   中國歷史、地理、生命教育、   普通話、音樂、視覺藝術、體育	核心科目： 英文、中文、數學*、公民與社會發展   * 本校開設延伸部分單元一（微積分與統計）、單元二（代數與微積分）供學生選修。   選修科： 生物、化學、物理、資訊及通訊科技、 地理、經濟、中國歷史、歷史、 「企業、會計與財務概論」、中國文學、日文

 

 

智育

我們致力培育學生終身學習的能力，期望他們成為學識淵博的社會棟樑。

 

課程特色：

• 修訂課程，釐清教學重點，強調思考及運用，以提高學生的學習成效。
• 注重提升學生的語文及數學能力，奠定學生穩固的學習基礎。

 

教學策略

• 採用以學生為本的教學法，著重學生的思維訓練。
• 重視師生交流與回饋，提升學習效能。
• 鼓勵電子學習，以強化學生的自主學習及終身學習能力。
• 積極推動STEM教育，著重培養學生掌握跨學科知識及提高創意解難的能力。

 

全方位學習

• 透過推行閱讀計劃、專題研習、走出課室學習、境外交流等活動，發展學生的共通能力。
• 特設全方位學習日，創造課堂以外的學習機會，活動包括參觀、實地考察、境外交流、工作坊等，有助學生拓寬視野及積累學習經驗。
• 為中四同學設計不同種類的全方位學習課堂，希望能擴闊同學的視野。

 

語文政策

• 以英語授課，並舉辦多元化英語活動，以提升學生英語水平。
• 特別重視學生運用英語及中文的能力，同時規定學生必須達到普通話基本水平。

 

學業評估

• 每年舉行多次持續及進展性學業評估，以檢視學生的學習進度，作適時的回饋及輔導。每次統一測驗和考試後派發成績表，以助老師和家長了解學生的學習成果。

 

照顧學習差異

• 提供課後增潤課程，鞏固學生的知識及技能，奠定穩固的學習基礎。
• 舉辦資優課程及活動，啟發學生潛能。
• 獎勵傑出或學業有進步的學生，以鼓勵他們追求突破。

 

學業表現

• 中學文憑考試成績斐然，居全港學校前列，各科合格率達100%，超過90%學生通過大學聯合招生程序升讀本港大學之學位課程。
• 本校歷年有多名學生榮登公開考試狀元榜。
• 本港大學各專業範疇修讀之畢業生人數眾多，如醫學、環球商務、精算、法學、會計學等。
• 由於本校學生在中學階段奠下穩固基礎，因而在大學階段能深造各專門學問，歷年已有不少本校畢業生於各大學取得一級榮譽，學業成績卓越。
• 許多學生成績優異，獲頒獎學金，如各間本地大學的入學獎學金、尤德爵士紀念獎學金、香港賽馬會獎學金、李寶椿獎學金、葛量洪獎學金等。
• 學生在不同的學術比賽，如數學、物理、資訊科技、作文、書法、朗誦、辯論、演說等均屢獲殊榮。

 

 

德育、公民及國民教育

道德教育

 

全人發展計劃

• 設立正規及非正規課程，讓學生從學習、反思及實踐中建立正確的道德價值觀。
• 以「全校參與」模式推行德育活動。所有老師緊密合作，全面關顧學生身心及社交的健康發展。

 

生命教育科

• 以儒道思想為基礎，配以生活例子及名人小故事，教育學生了解人生大道理。
• 強調德育與生活的關係，著重學生實踐道德生活，並反思個人行為及社會現象。

 

德育活動

• 設每月德育主題，透過早會、周會、班主任課等活動，讓學生從立志、修身、社會、國家及世界等範疇，學習正確的價值觀及待人處事的方法。
• 特設「我的學習日誌」，讓學生訂立自我提升的目標及計劃，定期自我檢討。

 

公民及國民教育

東林書院：「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。」(我們除了關愛自己的家庭外，還要關注國家發展及重要的時事議題。)

 

• 本校透過課堂教學和多元學習活動讓學生理解國家發展、認識《憲法》及《基本法》，建立正面價值觀。

• 鼓勵學生從多方面認識社區及國家，關心時事，培養對本港及祖國的歸屬感。
• 透過生命教育科、生活與社會科及公民與社會發展科課程，讓學生了解時事及中華文化。
• 於特定慶典升掛國旗和區旗及奏唱國歌，並舉行各式公民及國民教育活動，如展覽、講座等，使學生認識社區、熱愛祖國。
• 每月設有「時事評論」，利用壁報、早會講話、課堂討論、寫作等活動，讓學生深思社會現象及問題。
• 籌辦本地及國內參觀或探訪活動，擴闊學生的視野。

 

服務

孔子：「己欲立而立人，己欲達而達人。」(自己做到了，還要幫助別人做到；自己力求上進，也要幫助別人上進。)

 

• 設立服務獎勵計劃，鼓勵學生為他人及社會服務，讓他們明白助人為快樂之本。
• 成立社會服務團及公益少年團，經常舉辦探訪、賣旗等義務工作及公益活動。
• 成立青顯長者學苑，舉辦多元化活動，實踐老吾老以及人之老的美德。

 

關愛校園

禮記：「仁者莫大於愛人。」(有道德心的人懂得愛護和關心人。)

 

• 透過輔導組、訓導組、學生支援組等組別的活動，協助學生在品德、生活、學業及健康各方面的成長。
• 改善獎懲制度及安排德育活動，幫助學生建立自律精神。
• 班主任及社工主動接觸學生，因應情況施以協助及支援。
• 每年以「家庭生活問卷調查」了解學生在日常生活中的問題，有助班主任適時指導學生。
• 舉辦活動，例如「全校清潔運動」及工作坊，培養學生的自理能力。
• 舉辦課程、小組協作、義工服務等活動，促進學生身心健康及幫助學生發展良好的人際關係。
• 推行「大哥哥大姐姐計劃」，建立關愛文化。
• 積極跟進有特殊教育需要學生的學習情況，及早識別和介入，為他們設計特別支援計劃，進行教學及評估調適。支援活動包括個別輔導、溫習小組、社交訓練小組、言語治療服務、執行技巧訓練小組、個人成長及生涯規劃工作坊等。
• 設有健康教育組，向學生提供健康資訊，並舉辦多項活動，如健康講座、流感疫苗注射等。

 

 

其他學習經歷

佛烈特維爾：「課外活動源於課程活動，同時反過來使它更加充實。」

本校致力為學生提供全面的學習經歷，透過多元化活動讓學生擴闊社交圈子，學習不同的知識和技能，有助學生健康成長，在學習、社群、行為態度和情感等方面建立正確的價值觀念。

 

領袖訓練：

提升學生與人溝通和協作能力，例如舉辦外展訓練、歷奇領袖訓練獎勵計劃、風紀領袖訓練營等，增強他們的自信心及解難能力，培養學生領導才能。

 

全方位學習日：

創造課堂以外的學習機會，活動包括參觀、實地考察、境外交流、工作坊等，有助學生拓寬視野及積累學習經驗。

 

「一生一藝術」政策：

鼓勵每位學生參加一項或以上的文化或藝術活動。學校除了舉辦多元化的樂器訓練班，又成立合唱團、舞蹈組和花式跳繩隊等興趣小組，藉此培養學生的音樂和藝術素養。

 

體育：

體育日是重大的年度體育盛事，學生參加個人或團隊競技項目，或擔任體育裁判和助手，學習體育精神、協作和團隊合作精神，這也是校友探訪母校師生、分享美好回憶的聚會。

 

除了各級正規體育課外，本校設有不同體育組別，如籃球隊、手球隊、越野跑隊、花式跳繩隊等，以提升學生做運動的興趣。

 

參加體適能獎勵計劃，鼓勵學生經常參與體育活動，培養運動習慣，保持健康的體魄。

 

多元化課外活動：

為了培養學生的個人興趣、發揮潛能，學校舉辦多項體育、音樂、視覺藝術及文化活動，涵蓋球類、樂器、舞蹈、跳繩、書法、學術比賽等不同範疇。學校又特設約四十個不同類型的學會及課外活動組別，讓學生按個人喜好及能力，選擇合適的活動，發展所長。

 

學術組別	興趣組別	服務組別	體育組別
中國語文及文化學會 文學學會 英文學會  數學學會 科學學會 中史及歷史學會 地理學會 電腦學會 經濟學會	無伴奏合唱組 天文學會 棋藝及桌上遊戲學會 中樂團 合唱團 環保學會 演辯學會及辯論隊 戲劇及電影學會 英語辯論及演說學會 英語戲劇學會 英文閱讀及寫作學會 園藝學會 結他合奏小組 家政學會 音樂學會 攝影學會 牧笛隊 弦樂小組 視藝學會	公益少年團 少年警訊 紅十字會 童軍 女童軍 交通安全隊 風紀隊 公民教育組 社會服務團 校園電視台 圖書館服務組 校報編輯小組 升旗隊	籃球隊 羽毛球隊 乒乓球隊 手球隊 排球隊 足球隊 閃避球隊 游泳隊 舞蹈隊 都市舞隊 花式跳繩隊 田徑隊 越野長跑隊

 

海外交流：

• 舉辦國內、海外的探訪或考察團，鼓勵學生放眼世界。
• 舉行英語遊學團，使學生能在遊歷期間應用英語，提升語言能力。
• 本校與北京第二中學及惠州市第八中學締結成為姊妹學校，定期舉辦交流活動，讓學生認識及了解兩地文化、教育及經濟的發展。

 

STEM教育：

• 推動跨學科的教學模式，鼓勵STEM教育，讓學生發揮創意潛能。
• 在初中電腦科中加入程式設計內容，建立STEM教育基礎。
• 鼓勵學生參加與STEM教育相關的學習活動，如工作坊及比賽。

 

生涯規劃：

• 協助學生認識自我，發揮潛能，立定志向，規劃未來。

• 鼓勵學生掌握及應用知識和技能，配合未來升學及就業的需要。

• 舉辦形形色色的講座、工作坊及參觀活動，為學生及家長提供豐富的升學資訊，例如中六聯合招生的數據、大學入學要求及海外升學資訊等。

• 舉辦聯合招生模擬練習、師友計劃等活動，增加學生對升學及世界各行各業的了解，讓他們作出明智的升學或就業選擇。